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校內作文比賽得獎作品

讀詩三問                     周玓

    「行行重行行,與君生別離……」、「常存抱柱信,豈上望夫臺……」闔上詩選,那些哀婉悲戚的聲音卻仍盤旋在腦海裡,縈繞不去。原來這樣的悲傷,可以被當作文學鑑賞;更令我驚異的是,原來悲傷的文字也能蘊含這麼美的力量。一時間,許許多多的感情乘著歷史的洪流席捲而來,在我心裡留下了疑問的種子。

    若真有機會,我願踏上詩中那烽煙四起的土地,像時代舉杯一問:為什麼要有戰爭?人性本善或惡是打不開的結,是糾纏千年的未解,是人們為了解釋一切的起源而扔出的謎團。但作為戰爭的註腳,人性之惡似乎概括了一切,使我迷惑。入侵、掠奪、殺伐,數量龐大的軍隊用盡一切手段爭和搶,最直接的方式便是無止盡的攻、打。幕後的仇怨過節糾纏著延燒到原先屬於人們家園的土地上,在即將因戰亂而轉衰的盛世中開出一朵朵鮮血染紅的花。然而我不能明白,也不願明白那些發起戰爭的人,想從中獲得什麼?權力?金錢?地位?一切富貴繁華都會隨著年月隱沒、消逝在歷史的長河中,留下那些帶不走的、被沖刷得畸零殘缺的石子,躺在乾枯的河床上,繼續吟詠著時代的悲傷,述說著那些破碎的家庭、破碎的夢想、被拆散的戀人和回不去的故鄉。耳邊那些悽楚的故事還在迴盪,我想問一問那個時代,想請它解釋我沒來由的哀傷:到底為什麼要有征伐?但舉目所及的,仍只是漫天烽火的戰場。

    我還想,問一問似乎永不止息的風:為什麼要吹送思念?故事中那些離鄉背井的遊子,總是能在風中嗅到家鄉熟悉的氣味,一旦心裡那根緊繃的弦被觸動,思念便有如瀑布ㄧ般傾瀉而下,充塞心中的是幾乎要滿溢出來的寂寞和念想。出門遠征的軍士雖然象徵著保家衛國的堅強,但在午夜夢迴時又有誰不曾懷念遠千里之外的家人、朋友,懷念戰前平實喜樂的日子。春風雖然過不了玉門關,卻切切實實地把懷揣著的思念奮力一擲,送進關外的漫天黃沙。各種閨怨的詩文中,風更是撩撥起等待歸人的少婦思念的罪魁禍首。梳洗罷,獨倚望江樓。風吹得江面上的船帆紛紛鼓脹,而婦人卻怎麼也盼不到思念的他。斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。想像著少婦妝容精緻的臉龐有淚痕劃過,我真想問一問調皮的風:為什麼總是故意將人們的思念吹送?彷彿回應一般,微風輕輕撩起我的瀏海。

    翻閱著書中一個又一個的故事,我忍不住要問問時間:為什麼總那麼快將美好的歲月帶走?妾髮初覆額,折花門前劇;郎騎竹馬來,遶床弄青梅。同居長干里,兩小無嫌猜。多麼稚嫩而美麗的時光啊,我幾乎可以想像詩中兩人漸漸長大,不曾離開對方,最後一起步入婚姻;想像女孩從羞顏未嘗開,千喚不一回的青澀,轉變為展眉後願同塵與灰、為人婦的喜悅。然而時間卻將這一切都無情奪走。再沒有兩人相依相偎的甜,情感被迫擱淺,徒留無止盡的思念。詩文哩,這樣的畫面總一再重演:離人在暮靄中深深地一俯首,告訴傷心欲絕的女孩請為他珍重,儘管世間種種最後終必成空;渡口旁找不到送別的花,就把回憶和祝福都別在襟上吧,明日又將隔天涯。我彷彿能在一幕幕離別的場景中,聽到時間的細沙流逝的聲響。時間啊,為何美好的時光本已不能長久,你還急著將它們偷走?

    腦海裡滿載的疑問仍在打轉,我隨意翻開書本,繼續品味起詩的結局。想問就問吧,徒勞也罷,受到觸動和啟發是真。「早晚下三巴,欲將書報家。相迎不道遠,直至長風沙。」

 

 

 

 

 

 

                        問,的種子                  藍宜庭

    翻閱古今,有多少逗號、句號、驚嘆號,更多的是刪節號與問號;刻劃生活,時不時迸出的問號更是能隨時捧起一問。懵懂是一種空白,而我常迫切想用密密麻麻的問答,把刺眼的空無填成沉著的整齊記載的知識。為什麼,似乎是無不放棄啃食腦袋的一個字眼。

    我問,問德蕾莎修女,什麼是付出?她用行動回答我,她的身影在我每每瞥見她都是一閃而過的,是忙著為病人換藥,是為窮苦人站出來做前盾,她和那些人一起承受所有嫌惡的眼光,接下沉重的被拋棄不理的孤獨。疑問的幼苗播下,為什麼她甘願放下優渥的清閒生活,到一個不屬於她的地方,為一群素不相識的人勞心?直到我參與了部落服務,感受一群小朋友炙熱的快樂,燙著我結冰的困惑,他們的笑他們的純真,他們的真心他們的依賴,讓我確信自己一定要給他們一些什麼,不論一圈一劃的彩色都好。教導他們,我的心被膨脹的熱充斥,和他們玩在一塊,那股熱成了四竄的暖流鑽進每個毛孔。付出是愉悅,是觸得著的踏實。

    我問,問大文豪雨果,為什麼創作?他用劇本回答我。文學有強烈的溫度,而我從悲慘世界感受到了酷寒。刺骨的悲情凍壞淚腺,劇中人各有各深絕無底的哀慟,被社會欺壓的拚命求生抑或愛人愛得撕心裂肺;自我矛盾而後省悟的強大碰撞帶來震耳欲聾的錯愕,對於信奉一生卻發覺那是全然錯誤的悲痛的茫然;因小錯而終身洗刷不清的罪名銬著他如影隨形。疑問的樹苗茁壯,為什麼要把悲傷全攬上,播映給世人?第一次跟隨他們經歷人生時我才小學,不怎麼懂,隨著年歲置換給我的新體驗新觀點,我從不同視角發現不同風景。悲,固然把整齣劇包裹得密不透風,但驀地便發現一個小孔,隱約透出不一樣的色調,是愛。是愛把這世界撐起,他們的悲如此沉甸甸,若沒有愛必定會將他們擊垮。我想,雨果的創作想傳達的是:苦中總是帶有一點甜的,而那一點,就足以扶持我們邁步。

    最後,我問,我問自己,什麼是感謝?小時候總認為一切理所當然,心智的牆面斑駁了再粉刷,一次又一次多了更繁複的花紋。疑問的樹木成年,綻開它的花苞,為什麼有人會無條件做一些沒有回報的事?爸媽對我十幾年來的照顧,同學對我不時的關心,沒有利益的日復一日的按著重複播放。從前兩問的思索我明瞭,答案僅僅是簡單的:愛、愉悅、踏實。感謝就是,對身旁一直都在的這些人,也向他們傳送同樣的溫暖。

    緩步走過那棵如今已結了豐碩果實的樹,隨手摘下一顆,嘗到解惑的滋味,而前方小徑散落一地的問號,正待我去拾起,播種。

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